初中的英语学习首先是一个记忆过程，尤其是升到八年级后，我们接触的内容增加了很多，需要记忆的词汇、句型和语法知识也随之增加了。掌知识为您带来了10篇《八年级上册英语知识点总结》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。


(相关资料图)

.每天都要刷阅读理解和完形填空题。 篇一

如果我说的前面三点你都在严格执行，那么，基本词汇量肯定是有了，基本的阅读能力也具备了，此时，你的英语成绩能保持在100-110分。如何提高到120分呢，没错，就是阅读。你需要每天至少刷四篇阅读理解和一篇完形填空，按考试规定的时间完成，无论繁忙还是空闲，健康还是疾病，一息尚存，你就要坚持读下去。做完题目之后，核对答案，对于错题一定要认真分析、直到彻底弄懂。

八年级上册英语知识点总结 篇二

语法：

一。 一般将来时：一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow(明天)， next+时间，;in the future(将来)，later on等。

1.构成：be going to/will+动词原形。第一人称也可用shall+动词原形。

2.特殊用法：(1)be going to 后接动词go/come/leave/fly(坐飞机)时，通常直接改用其进行时态：

E.g: Where is he going to go? / Where is he going? 他打算到哪里去？

(2)若表示有迹象表明要发生某事，只用 be going to，不用 will：

E.g: Look at those black clouds. It’s going to rain. 看那些乌云，要下雨了。

配套练习：

1.Mr. King ___________________ (leave) for Beijing tomorrow.

2.I ________________ (visit) Cuba _______________ next Sunday.

3.Look at the sky(天空)! The sun _____________ (shine) brightly.

4.They _________________________ (be) a dancer in the future.

二。 感官性动词(如see/watch/hear/feel/listen to等)后面后接sb. do sth.或者sb. doing sth.分别表示全过程和正在进行。句中有频率词时，以上的词常跟动词原形。有when从句，常用动词ing.

I heard someone knocking at the door when I fell asleep. (正进行)

I heard someone knock at the door three times. (听的是全过程)

I often watch my classmates play volleyball after school. (频率词)

配套练习：

1.I saw him ___________ (fly) a kite just now.

2.He heard me _____________ (sing) a song when he entered the house.

3.We often watch them _____________ (play) soccer.

三。 动词作主语，常用ing形式。若位于句首表祈使句，动词用原形。

1.____________ (keep) hair dirty is bad for us.

2.____________ (listen) to me, please.

3.____________ (stay) up late isn’t good for us.

4.____________ (smoke) too much may cause cancer.

5.____________ (keep) the room clean.

重要句型：

1.cheer sb. on意思是________________, 跟代词放_______________.

2.prefer的句型：

(1)prefer A to B

(2) prefer doing A to doing B.

(3)prefer to do A rather than do B.

配套练习：

(1). I like English better.(同义句)

(2). She likes P.E. But she likes math better.(合成一句) She _______ math ________ P.E.

(3). I prefer ___________ (skate) to _________ (row).

(4). Maria prefers ______________ (cycle) rather than ____________ (ski).

3.长大成人_________________

4.one of的用法。

(1) One of my _______________ (teammate) ___________ (come) from Canada.

(2) One of the _______________ (student) ___________ (be) Lily.

5.be the +序数词+(名词)to do sth.

(1)He is the second one _____________ (help) me.

(2This is the last chance ____________ (win) the game.

6.be sure +(that) 从句/ be sure to do sth.

(1) We are sure _____________ (buy) the house.

(2) He is sure that he can get the ball.(同义句)He is sure _______ ________ the ball.

7.make的句型

(1)make sb. do sth.使某人做某事

E.g: I made you __________ (wait) so long.

(2) make或keep sb/sth+adj.(形容词)

E.g: Doing exercise makes me strong.

配套练习：

1.He makes me _________ (stand) all the time.

2.I make you _________ (angry)

8.keep (sb.) doing sth.使某人一直做某事

E.g: (1) You kept me _____________ (wait) so long.

(2) He keeps me _________ (stand) all the time.

(3) Doing exercise keeps you _________ (strong)

(4) We should keep ________ (try).

9.It’s too bad that he will go=It’s _______ _______ that he will go.

10.mind 的句型及回答。(P10)

(1) Would you mind ________ (put) the bike somewhere else?

(2) Do you mind my _________ (close) the window?

(3)I mind you ________ (smoke) here.

11.It’s /That’s very kind/nice of you的意思是_______________________________.

12.What do you mean by __________ (say) that?

13.生某人的"气________________________ 27. 代表、象征________________

14.尽某人最大努力做某事_____________________ 15. 对某人大喊 ___________________

16.整理床铺_______________________ 17. 设法完成某事_____________________

18.立刻，马上________________________________________________________

19.把音量调低_____________________ 20. 一个5岁的男孩_____________________

21.跳高_________________________ 22. 跳远__________________________

23.把时间约定在……_____________________ 24.(过去或将来的)某一天____________

25.开心地做某事________________________________26. 不擅长…… _________________

配套练习：

(1). We had fun ____________ (play) the games.

(2). I managed ___________ (finish) the work.

(3). Let’s make it __________ 8:00 a.m (a/an/不填)

(4). He isn’t good at swimming.(同义句) He _______ _______ _______ swimming.

28.生病的表达法(P25)

(1)He had a bad cold.(对划线部分提问)

(2)Mike has sore eyes. (对划线部分提问)

(3) He had a fever.(回答)

29.“许多”的表达方式：

30.“想要做某事”的表达方式：

配套练习：

(1). I felt like ____________ (eat) something.

(2). Kangkang would like __________ (make) a plan.

(3). Do you want ___________ (have) a good sleep?

(4). Jane wants to buy a coat.(同义句转换)

31.祈使句，and/or+从句。

Listen to the music, and you ___________ (feel) better.

32.叫某人做某事：

(1) He told me __________ (drink) plenty of water.

(2) I asked him __________ (take) some medicine.

(3) Miss Yang told me____________ (not stay) up late.

33.My _________ (tooth) hurt.

34.照顾

I took good care of my baby.(同义句)

35.请假______________________ 36. 请三天假___________________________

37.nothing serious

Is there __________ ?

A. something new B. new something C. anything new D. new anything

38.劝告别人用______________________ 和____________________________.

39.为……担心_______________________

知识点: 篇三

1.buy sth for ab./ buy sb. sth为某人买某物

2.taste + adj.尝起来。.。.

3.nothing 。.but + V. （原形）除了。.。外什么都没有

4.seem+ (tobe) + adj看起来

5.arrive in+大地方

arrive at+小地方到达某地

6.decide to do sth.决定做某事

7.try doing sth.尝试做某事

try to do sth.尽力做某事

8.enjoy doing sth.喜欢做某事

9.want to do sth.想去做某事

10.start doing sth.开始做某事=begin doing sth.

11.stop doing sth.停止做某事

区分: stop to do sth.停下来去做某事

dislike doing sth.不喜欢做某事

14.so+ adj+ that +从句如。.。以至。.。.

16.tell sb. (not) to do sth.告诉某人（不要）做某事

17.keep doing sth.继续做某事

18.forget to do sth.忘记去做某事

forget doing sth忘记做过某事

Unit 5 Do you want to watch a game show? 篇四

[语法解析]

1.询问某人对某物的观点及看法:

What do you think of 。.

=How do you like.。.

2.描述喜好

I love/ like/ don"t mind/dislike/can"t stand. 。

〈复习巩固一般现在时态:主语+V+其他；主语（三单） +V（三单）+（其他）知识点〉

want+n想。.。.。

want to do sth想要做某事

want sb to do sth想让某人干某。.。.。

2.mind:介意；其后+名词/代词/V-ing

4.stand

1)“站，站立”e.g. Stand up!起立

2)“忍受”（多用于否定句、疑问句），后可+名/代或V-ing

5.planvt. & vi计划，打算

plan to do sth.

plan还可作名词，如: make plans制定计划

6.动词discuss （讨论） + ion→discussion

had a discussion about sth.

7.happenv.发生；出现

sth+ happens to sb."或“Sth happened +时间/地点"句式

8.情态动词: may:语气弱于can，意为“可能”

might表推测，语气最弱，意为“可能”

may/might not表示否定推测时语气最弱，意为“可能不”

They may not be very exciting.她们可能不是那么令人兴奋

9.expect to do sth.期盼做某事

hope to do sth.希望干某事

很多动词后面都可以跟动词不定式作宾语，如:

want, like, hope, wish, learn, start, begin, prefer, try, ask

10.be famous as +职业名“作为。.。.。而出名”，

be famous for sth.表示“以某种知识技能，作品或特征而出名”，

of 。…。

后跟可数名词复数，表示。.之一。其后的谓语动词用单数。

e.g. One of my favorite movies is Mr. Bean.我最喜欢的电影之-是憨豆先生。

12.always ready to do sh,“总是准备好做某事

one"s best“尽力；竭尽全力”的意思

14.show名词: “节目”:

TV shows/ talent shows

动:“展示”show sth. to sb.= show sb. sth.

15.take one"s place代替；替换

16.do a good job干得好

词语辨析: 篇五

1 、take a photo/ take photos拍照

quite a few+名词复数“许多。.”

2.seeng[形容词看起来-.。 You seem happy today.

to do sth.似乎、好像做某事

I seem to have a cold

It seems +从句似-. It seems that no one believe you.

seem like -.好像，似乎。.。 It seems like a good idea,

3.{ arive in +大地点，= gtto= reach+地点名“到达。.

arrive at +小地点

（注:若后跟地点副词here/therehome,介词需省略，如: arive here; get home）

4.feel like sth/ doing sth.感觉像是。.。

5.wonder“想知道”，+疑问词(who, what, why)引导的从句。

because of +名/代/-ing

Because+从句，表示直接明确的原因或理由。

He can’t take a walk because of the rain.

1 don’t buy the shirt because it was too expensive.

7.enough +名词：“足够。.”

形容词/副词+enough

.保存做过的每一篇完形和阅读。 篇六

这样做的目的是，要定期翻看上面的生词注释，避免遗忘。前提是，做完每一篇之后你要把生词查出来标注在相应位置。我不建议把文章中的生词摘抄到笔记本上，脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、用法不清晰。

.背新概念2和新概念3。 篇七

适合初中生英语水平的新概念大概就是这2册了。头天晚上把要背的文章理顺，生词解决掉，结构划分出来（有利于背诵），第二天早上早起半小时在户外找个相对安静的地方，大声朗读并背诵。背诵最多不超多20篇，不仅词汇量有增加，听说、阅读和写作都会有很大提升，这一点我自己深有体会。

Unit3 I"m more outgoing than my sister. 篇八

[语法解析]形容词比较级

1.形容词的原形就是原级，

2.比较级，表示。.。.。.。.最高级，表示最。.。

2.比较句型:A+be动词+形容词的比较级+than +B“A比B 。.。. （注意: A与B必须是同级的，即必须是人与人，物与物进行对比）副词比较级常用的句型结构:

。“A+实意动词+副词比较级+ than + B”表示“A比B.。.

2.比较A，B两人两事物问其中哪- -个较。.时用句型；

“Who/which +谓语动词+ adj./adv.比较级，Aor B ？”

Who is thinner, Jenny or Mary?

△特殊用法

1.“比较级+and+比较级”，意为“越来越”。多音节比较级用more and more+原级

2.“the+比较级（。.）。. the+比较级（。.）"意思是:”越。.越。."The more, the better.

3.主isthe形比+of the two+名复“主语是两者中。.”

4.两者在某一方面相同: A+谓语动词+as+ adj/adv.原级+ as+ B.

Helen is as tall as Amy.

Peter studies as hard as Tom.

表示两者在某一方面不及另-方时，用“not as/so+形容词或副词原级+as"

Eg. I am not as tall as my sister.

形容词，副词比较级前的修饰语。

当需要表示一方超过另一方的程度时，可以用much, a lot, a lttle, a bit,等来修饰形容词比较级。注意:比较级不能用very, so, too, quite等修饰。

二、知识点

1.have fun=Have a good time玩得开心

have fun doing sth :做某事很开心

2.do the same things as me.

（翻译）______________________

the same 。.as.。.与……相同

3.A good fried is good at sports. （翻译） be good at.……擅长……… ，其后可接名词、代词或动名词。同义词组: do well in

He_______English.（他擅长英语）

I"m______basketall.（我擅长打篮球）

4.care about关心

care for关爱

take care （当/小心）

take care of （照顾）=look after

5.makes me laugh.

make sb. do sth.意为:让某人做某事

His father always makes him get up before five o" clock.（他父亲总是让他五点前起床）

让（使)某人做某事(make后跟不带to的不定式）

make sb. +形容词:使某人保持某种状态:

e.g. My friends always make me happy

6.be like"就像。."→

I am like your sister.

Look like“外貌上的像”→

l look like my sister.

7.That"s why+句子:那就。.。的原因/那就是为什么。.。

8.It"s+形+ （for sb.） to do sth. “做某事（对某人来说）是。.。 ”

9.make frends with sb.与某人交朋友

10.as long as只要:既然，引导条件状语从句

11.be different from与。.。.不同；

反: be the same as与。.。.相国

12.though① adv:不过:可是:然而（句末补充说明使语气减弱）

②conj.虽然；尽管: -although与but不能同时用在一个句子中

eg :He said he would come, he didn"t, though.他说他要来，可是并没有来。

Though/Although he has been dead for many years, many people still remember him.尽管他已经去世很多年了，但很多人仍然记得他

better grades取得更好的成绩

14.does（助动词do/did），为了避免重复，可代替上文出现过的实意动词。

I work harder than Tom___ (is/do/does/did)。

15.be good with sb.与某人相处得好

.准备一个单词笔记本。 篇九

把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法用心摘抄到笔记本上，一周至少复习三次。你可以早自习复习，也可以睡上睡觉前过一遍，个人觉得这两个时间段复习单词效率最高。早自习时一天中头脑最清醒的时候，晚睡前记住的东西经过一夜的潜意识加工，第二天会记得格外清晰。

4.买一本3500词。

没错，初一开始就可以刷3500词了，你可以利用零碎时间看和记。这样做的好处是，到中考前夕，一本3500词你至少应该可以翻个七八遍了，相对于那些一遍都没翻过的同学，你领先的可不是一点点哦！

拓展阅读：英语成绩提升方法 篇十

1.极度重视课本。

当然，中考绝对不会考课本上的文章。但是，中考一定会考课本上的单词。而对单词的真正掌握，除了要记住，还必须会用，会用才能真正记住。反复阅读课文，划出里面的关键词、短语和句型，在具体语境中去掌握它们。

然后，要习惯背诵英语课文，可以是整篇，也可以是其中一两个精彩段落，看你对自己的具体要求和实际情况来。因为，背诵是习得英语语感的最佳方法。我不知道语感这个东西是否有些人先天就具备，这是一个科技问题，至少我没有先天语感优势，我唯一能用自身经历证明的是：语感，完全可以通过后天的训练不断增强。

读书破万卷下笔如有神，以上就是掌知识为大家整理的10篇《八年级上册英语知识点总结》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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