1、小题1:①开篇点题，暗示文章主旨；②引起下文，为后文叙写童年“听松”及成年后的城市生活做铺垫。

2、③与结尾相呼应 ④为下文奠定抒情氛围（答三点 每点2分，答三点即可）小题1:（1）对比（或反衬、衬托）（1分），用寒冬的草木尽枯来突出青松不畏严寒的旺盛生命力，（1分）突出对青松的赞美之情（1分）。


【资料图】

3、（2）夸张（1分），突出松涛声响之大，声势之强，声威之猛、孕育之久（1分），突出表现松涛对作者的心灵震撼。

4、（1分）。

5、小题1:（4分）将“松涛”称作“你”，赋予松涛人格化的特点，（1分）有利于抒发情感，表达了对松涛的感激之情（1分）；将“我”称作“他”，（1分）突出“我”和听到松涛的每个人，都会进入新的境界，有新的认识和胸襟。

6、（1分，意思对即可）。

7、小题1:（6分）①一个人在任何时候、任何地方都要像青松一样生机勃勃；②像青松一样，即使在恶劣的环境下也能傲然挺立，响彻天地；③一个人要像松一样充满正气，不可在“风月”“缤纷色彩”之中消磨掉锐气；④中国正处在一个伟大变迁的时代，要把个人的激情融入到这洪流之中。

8、（每点2分，答对3点得满分） 小题1:此题考查段首句的作用，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的情感。

9、小题1:本题考查“理解文中重要句子的含意”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考查。

10、小题1:此题考查人称的作用。

11、小题1:本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”考点，能力层次为F，侧重“探究”能力的考查。

12、这是一道探究题。

13、答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。

14、面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。

15、具体答题时，还要切忌脱离文本，想当然地去套用鉴赏术语，避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列，更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬。

16、本题可以从客观与主观两方面去思考。

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